一、营造和谐氛围，对学生进行中华美德教育

教育是既教书又育人的工作，要全面实施素质教育，培养出德才兼备的人才，就必须以德育为核心，在教育教学中把依法治国与以德治国紧密结合起来，狠抓学生思想道德教育必须从娃娃抓起，为建设和谐社会，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义文明小公民是非常必要的。笔者从教二十多年来，在教育教学中始终重视学生的思想道德教育，不断探索和总结经验，在此，仅从思想道德教育从娃娃抓起谈谈自己肤浅的看法。

中华民族有着五千年的文化积淀，在教育教学中，要对学生进行中华美德教育。针对学生的不同表现，赠给学生一些名言警句，创设一些具有激励作用的“良言”教育，比单纯“口头禅”式的说教更易激发学生的潜能，调动学生学习的积极性，这样既可以督促学生学习，又可营造和谐氛围，陶冶学生情操。如：当学生觉得读书辛苦时，赠给学生“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。让学生明白，任何成绩的取得，必须付出辛勤的劳动，从而树立学生吃苦耐劳的精神。当学生取得点滴成绩而沾沾自喜，有骄傲情绪时，就对学生进行谦虚是美德的教育，赠给骄傲的学生一句名言——“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”在品德与生活课上，让学生观看感动中国十大新闻人物故事，让学生懂得要修道德、热爱祖国、关心他人、虚心好学、锐意进取、孝敬父母、严于律己、宽以待人。良好的个性、高尚的品德是成才的基础，它为学生的全面发展提供了巨大的动力。

二、把法治和德治教育渗透到学校德育工作中

依法治国与以德治国是江总书记治国理论的创新。作为教育教学工作者，肩负着传道授业解惑的职责和对学生进行思想道德教育的责任。在教学中，笔者在班队会课上，让学生学习《未成年人保护法》、《交通法规》、《安全自护常识》、《小学生守则》、《小学生行为规范》等知识读本，使孩子们懂得遵纪守法的重要性。然后从课外书报中对学生进行崇尚科学、反对迷信的教育，让学生在课余时间看电视新闻时关心时事，从小树立关心国事、天下事的理念。在教育教学中，教育学生要以德为贵，重视道德行为。我国早有“太上贵德”、“百行以德为首”的古训，古人讲三立：立德、立功、立言，也是把德置于首位。党和政府一直重视思想道德建设和社会主义精神文明建设，因此，要培养新世纪的人才就必须抓孩子的法治和德治教育，为孩子们开展一些有益身心的法制教育活动。使学生认识到法治和德治教育融入教育教学环节之中不仅是非常重要的，而且在学校德育工作中还要更加重视。

三、在思想道德教育中必须抓好生态道德教育

生态道德教育有极其重要而深远的意义。因为人类只有一个赖以生存的地球，保护环境是我们每个公民的神圣职责，只有生态平衡，人类才能免遭自然灾害。因此，生态道德教育具有全球性意义，是不同时代、不同地域、不同民族应该共同遵守的公共道德。笔者在教学中结合课文《自然之道》给学生讲述了如果不遵循自然规律，就会好心办坏事；然后给学生讲解本州开展的退耕还林（还草）工程，不少学生曾投入到这项劳动中。结合课文《黄河是怎样变化的》，让学生明白，破坏生态平衡，会使许多人无家可归。对少年儿童来说，要从身边小事做起，在校园内外要学会爱护花草树木，参加植树造林活动，爱护大自然，保护我们的生活环境。由此可见，生态道德教育不仅是爱国主义教育的内容之一，而且还是培养现代公民健全人格不可缺少的，必须抓好这项教育。只有真正钟爱大自然、自觉保护大自然的人才是真正文明的现代人。

（丹巴县水子片区寄宿制学校 彭慧兰）