■ 本报评论员

非学无以广才，非学无以明识，非学无以立德。要高标准、高质量开展好我州教育实践活动，当务之急就是要始终把学习摆在首位，切实做到真学深学学以致用。

我们党历来重视学习、善于学习，一以贯之地把加强学习作为一项关系党和国家事业兴旺发达的战略任务来对待、来提倡、来坚持。这是90多年来我们党始终保持生机活力的一个重要原因。

学习是一种习惯，学习是一种态度，学习更是一种能力。当前，多数党员干部能做到自觉、主动地学习，但也有部分干部存在不同程度的问题：有的学习目的性不强，觉得学习是可有可无的事；有的学习方法有误，走马观花，囫囵吞枣，学的内容很多，但用处不大；有的以工作忙、没时间为借口，沉迷于饭桌、牌桌、茶桌而放松学习；还有一些干部，将学习当作装点自己的门面，或是四处“修文凭”“拿学位”，或是在书橱中摆满各种“大部头”，却空有其表。开展教育实践活动，学习教育、征求意见是第一环节。只有把中央和省、州委精神学习好、领会透，才能把教育实践活动搞扎实，查摆问题才会有的放矢，整改落实才会积极自觉。因此，我们必须端正学习态度、掌握学习方法、提升学习能力，始终把学习摆在首位，乐于学习，善于学习。

真学深学学以致用，必须解决“为何学”的问题。当前我们党自身建设中出现的种种问题，究其根源是一些党员干部放松了学习，在思想上背离了党的性质、宗旨，淡化了党同人民群众的血肉联系。开展学习教育，就是要引导党员干部摆正同人民群众的关系，牢固树立宗旨意识、强化群众观点。群众观点与良好作风，归根到底是“源”和“流”的关系。无源则无流。要通过学习教育，使中国特色社会主义的共同理想更加坚定，使全心全意为人民服务的宗旨意识更加牢固。要站在时代和全局的高度，进一步增强学习的自觉性、增强学习的能动性和提高学习的实效性。

真学深学学以致用，必须解决“学什么”的问题。俗话说，无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。抓住学习重点，才能学有所悟。习近平总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的重要讲话，（紧转第三版）