本报讯（本报记者） “地震来了，孩子们快跑，快躲避……”扎西曲珍老师用撕心裂肺的喊声边跑边用手势比划，引导孩子们顺利跑到空旷的操场。

州特殊学校位于康定县榆林新村，距离康定老城区10公里，有37名教职工和88名特殊儿童。“11·22”6.3级地震发生时，扎西曲珍正和同事在学校值班室值班。突然，整个楼房开始摇晃起来，“地震了，娃娃些还在教室……”她边说边飞奔向教学楼疏散学生，提示学生赶快跑到安全的地方，同学们也及时领会到了她的意思，这源于学校平常开展了“每周一跑”应急演练，大部分同学很快就跑到了学校的操场上。“糟糕，还有学生在寝室里……”她完全不顾自己的安危，又奋不顾身冲进学生宿舍，果然，还有学生在寝室里洗衣服，有的在整理内务，她连拖带拽地将他们带到室外。

当她最后一个离开教学楼时，楼道上被震裂的墙壁碎片还在纷纷跌落，她这才想起自己把年幼的女儿也带到学校了，她现在在哪儿呢？地震发生时，她第一时间想到的是学生们的安危，不能再让这群孩子们受到第二次伤害了。疏散完学生以后，她在操场的角落里找到了自己的女儿，女儿正抱着头瑟瑟发抖。

她把女儿放到值班室里，又开始和学校其他老师一起搬运帐篷，同武警官兵一道搭建帐篷，直到夜里才到值班室里抱回饿了一天，早已经熟睡的女儿。

在短短的30秒时间内，她和学校同事一起用特殊的手语以及平时与孩子们交流建立的默契，成功地将所有学生疏散到安全的地方，就是这位普普通通，少言寡语的生活老师，在面临危险的关键时刻，用自己的实际行动，充分展示了作为特殊教育工作者对孩子们的无私奉献和无边大爱。