（紧接第一版）紧扣“两学一做”学习教育主题，亲自上党课，做到了9个“讲清楚”。各行业系统党委建立了“党课师资库”，安排优秀师资送课到支部，采取领导讲、专家讲、先进模范讲、支部书记讲等多种方式，增强党课的吸引力和感染力。

去年6月，州委书记刘成鸣专程到联系点道孚县鲜水镇前进一村，为道孚县县级党员领导干部、鲜水镇党员干部、前进一村的农牧民党员干部上党课。他从为什么要学习党章党规、为什么要学习习近平总书记系列重要讲话精神、如何做一名合格党员、如何检验“两学一做”成效等四个方面，深入浅出，摆事实讲道理，旁征博引，既讲明学的意义要求，又指出做的方向内容，不仅阐明学的理论基础，又提出做的争创标准。谆谆教导教化于民，殷殷期盼鼓舞于民，为全州讲党课活动的深入开展发挥了旗帜标杆作用。

为保证学习效果，我州向排查要精准，开展组织关系排查。系统培训党组织关系排查业务，聚焦重点行业领域，对高校学生党员流动性大、组织找党员难度大，破产重组企业党员管理不规范、档案资料不健全，森工企业一次性买断工龄人员失去联系党员多等问题解剖麻雀，初步掌握失联党员3545名，取消预备党员资格10名，组织处置出党11名，停止党籍8名，纳入组织管理3503名，将168名党员作为流动党员处理，做好13名口袋党员组织关系转接，按照就近就便原则纳入党组织管理。向宣传要氛围，营造浓厚舆论。在州级媒体开设专栏、设置播出黄金时段，图解“1+8”方案，刊发系列评论文章和动态综述报道，基本做到“天天有画面、日日有报道”；张贴宣传标语4250余幅，LED滚动播发宣传标语7246条次；制作藏汉双语《学习小手册》，以图文动漫方式，发放学习资料8.1万余册；举办“感党恩·铭党性”读后感书法赛活动，从90余幅书法作品中评选42幅作品。共刊发工作简报48期、工作动态56期，创新和特色亮点工作被省委组织部以工作简报、组工交流、领导参阅等形式刊用7期。向启动要速度，开好篇起好步。我州以全省第四的速度，于去年4月20日召开全州“两学一做”学习教育工作座谈会。会上，3个县、3个行业系统代表作表态发言，全面部署工作、提出更高要求。各级、各行业系统及4048个基层党支部梯次动员部署，8万多名党员以主题党日活动开篇，成立协调机构、落实工作经费、组建专班人马、健全运行机制、强化督导督查、进行政策指导，以强有力的工作基础助推工作落地落实。

活动办的有关负责人说，我州坚持把学习作为政治方向、理论基石、行动指南。全面开展“五个一”学习活动，以每月一次中心组为重点，州委举办《甘孜讲坛》7期，中心组学习22次，采取专家辅导、领导带学、典型领学等多种方式开展学习研讨6351场次；以领导干部过双重组织生活为支撑，定期确定学习主题，召开组织生活会9283场次，8.01万名党员受到一次严格的党性教育；以开设一批必修课为切入点，把党章党规、习近平治国理政新理念新思想新战略、省委治蜀兴川方略、州委“六大战略”等送进课堂、搬上讲台；汇编一本学习小册子，便于学习、易于记忆；组织每名党员撰写一篇学习心得体会，做好一本学习记录。州、县（市）党员领导干部以普通党员身份到所在支部参加主题党日1127余次，举办“重走长征路”“红歌连连唱”等主题党日12490场次，参加党员14.25万人次。结合扶贫攻坚工作，组织机关结对党支部书记到扶贫结对点讲党课7276场次。

我州紧扣对党员干部特殊的政治要求，把“坚定政治方向和坚决反分维稳”、“牢记根本宗旨和感恩奋进担当”、“坚守纪律底线和培养高尚情操”作为学习讨论的主题。围绕脱贫攻坚这个关键，创先争优立杆，建功立业引领。坚持以典型引路、示范带动、问题解决为驱动。一是新老问题一锅煮。召开“三项”整改“回头看”推进会，结合甘孜实际，增加“促进坚持践行群众路线”、“维护民族团结社会和谐”两个常态长效的要求，增添30条整改措施。针对州委书记刘成鸣提出的13个共性问题和“1+8”方案意见查找的近90个个性问题。在分级自查、分类梳理的基础上，列出问题、责任、整改三张清单，建立整改工作台账，落实责任领导和责任单位，明确整改时限，实行动态管理。全州共梳理班子问题2.9万余项，已整改2.8万余项；党员领导干部查找问题9000余项，已整改8600余项；广大党员梳理出问题30余万项，95%以上已整改到位。

利用正反典型教育

增强自律意识

我州以谭晓琴、张燕、刘定德等全国全省先进典型和“最美乡村教师”“最美医生”“甘孜好人”为正面榜样，以典型为镜，向典型学习看齐，立足岗位作贡献；以近期通报的发生在群众身边的“四风”问题和腐败案例为反面典型，依托警示、廉政、红色教育基地深化廉政教育，组织观看《身边》、《检察官说法》党员教育片，学楷模、比奉献，警于心、止于行，极大地增强了广大党员和干部的自律意识。全州开展正反典型教育7238场次，307045人次接受教育。以“四讲四有”合格党员为基准，区分不同行业、不同领域、不同岗位的差异性和特点要求，在全省率先细化合格党员、优秀党员争创标准。牢牢把握“基础在学、关键在做”要求，在机关事业、行业系统、国有企业、乡镇街道、农村社区等党组织中开展党员示范岗、示范团队、示范单位、示范行业和示范城的创建活动，凝聚坚决打赢脱贫攻坚战、加力推进美丽生态和谐小康甘孜建设强大正能量。为此，州委遴选命名党员示范岗60个，示范单位30个，示范行业10个，示范团队20个，示范城3个。各级和各行业系统遴选命名示范团队单位1058个、党员示范岗7060个。

紧盯短板查找问题

落实整改务求实效

全州“两学一做”学习教育工作虽然取得了一定成效，但也存在一些亟待解决的问题。

要搞好学习教育，关键在做、重点在改。我州以学习教育为带动，突出问题导向，扎实推进问题整改。坚持把“学、做、改”贯穿起来，引导党员对照我省学习教育实施方案解决问题，既深挖理想信念、宗旨意识等思想层面的问题，又查摆履职尽责、担当作为等工作层面的问题，总结共性问题开展专项整治，分出个性问题实行销号管理，在解决一个个具体问题中推动学习教育扎实深入开展。现已取得阶段成果，目前党员干部弯腰实干的多了、指手画脚的少了，热情服务的多了、态度蛮横的少了，担当作为的多了、偷奸耍滑的少了，遵规守纪的多了、胆大妄为的少了，党员意识和看齐意识普遍增强。

常抓不懈

扎实推进学习教育常态化制度化

6月29日，我州召开了推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议。会议全面落实习近平总书记系列重要讲话精神，学习贯彻推进“两学一做”学习教育常态化制度化重要指示要求和中央、省委推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议精神，安排部署全州相关工作，推进全面从严治党向纵深发展。会议阐明了推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作的重要意义和工作思路，明确了具体任务。

州活动办有关负责人指出，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须坚持“1234”的总体要求。即，始终贯穿一条主线：把学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，做合格党员，当干事先锋贯穿始终，坚持学是基础、做是关键，以学促知、学用结合。紧紧抓好两个结合：“两学一做”学习教育常态化制度化必须与甘孜特殊实际紧密结合；必须与全州工作大局紧密结合。坚持突出三个重点：突出“关键少数”引领作用；突出农牧民党员先锋模范作用；突出先进典型示范作用。努力达到四个目标：通过深入学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党员自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力；通过用党章党规规范党内政治生活、党组织和党员行为，推动党的思想政治建设不断加强、生机活力更加充沛、基层组织更加有力、全面从严治党不断深入；通过全面深化共产党员示范行动，树立以人民为中心的发展思想，使广大共产党员强化群众意识，践行群众路线，站稳群众立场，增进群众感情，提高做群众工作的本领，努力为群众服务、让群众满意；通过能力素质提升，努力提高党员干部执行力，不断激发党员干部在统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局和深入推进州委“1236”总体工作格局中争先创优，以实际行动为加快建设美丽生态和谐小康甘孜、奋力谱写中国梦甘孜篇章提供不竭动力。

“两学一做”学习教育已经在康巴大地深入人心，党的旗帜在引领、党的组织在凝聚、党员队伍在领跑，这必将成为推动我州经济社会健康、快速和持续发展的强大正能量。