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2017年9月14日 星期
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雪域高原“六笔”绘出幸福图
2017-09-14

(上接第一版)

民生服务送到家门口

群众获得感提升

“多亏了卫生院,我才保住这条命。”一有机会,壤塘县宗科乡加斯满村村民达尔洛就向其他人夸奖当地卫生院条件好。去年,他不小心乌头碱中毒,生命垂危,家人拨通就近的上寨乡中心卫生院的急救电话,达尔洛很快被救护车接到卫生院。

随即,气管插管、心脏电除颤……两小时后,达尔洛各项生命指标趋于平稳。

这样的及时救助,离不开藏区医疗卫生提升计划的深入实施。瞄准卫生人才短板,提升医疗服务能力,特别是满足农牧民家门口就医的需求,我省着力提升州、县、乡、村四级卫生人员水平,打造一支留得住、信得过、水平好的卫生队伍。目前,藏区卫生人员总量较 2009 年底增加34.4%,每千人拥有卫技人员数达5.36人。

家门口就业也是农牧民的迫切需要。位于国道318线旁的俄达门巴村,一年前还是康定市新都桥镇出了名的贫困村。村民日泽是全村37户贫困户中最穷的一户。随着旅游扶贫的开展,仅用了一年时间,奇迹发生了:牧场变成景区,牧民变成股民,牧民定居房变成旅店。“去年已实现脱贫。”日泽说。

在色达县农牧民技术培训中心,有200多人在学习唐卡绘画、金银加工和藏装制作等手艺。18岁的翁达镇吉沟村村民门扎拉来到这里学习藏装制作,她说:“再学习半年,我就可以开一个缝纫店了。”

去年,我省藏区城镇新增就业19998人,开发公益性岗位安置5859人。为推动实现“一人就业、全家脱贫”,18276名贫困家庭劳动者参加了“技能培训脱贫行动”。同时,城乡基本养老保险参保人数达109万人,城乡低保对象覆盖42万人。

立足长远发展

解决瓶颈制约

藏区长远发展的制约瓶颈是什么?在康定中学高级教师程远友看来,是教育、是人才。

随着教育发展振兴计划的深入推进,从中央到省、州都对教育和人才工作高度重视。

去年,甘孜州启动“硕博人才进甘孜行动”,创新高层次人才引进方式,打破编制、职数等限制,强化要素保障。清华大学新闻学院团委书记、硕士王义鹏主动请缨到甘孜工作。他说,“去发达地区工作,自己仅是一朵‘锦上花’,而在西部的大舞台上,才有可能成为‘雪中炭’。”

雅江县呷拉教育园区寄宿制学校里,现代化的校舍、食堂和操场与大城市学校相差无几。校长降央泽仁介绍,农牧民看到新修的现代化学校,都愿意把孩子送到学校。

“以教育投入为例,都是超额完成年度计划。”省发展改革委有关负责人介绍,去年,我省实现藏区教育减免优惠政策全覆盖,2016年教育发展振兴到位资金13.4亿元,占年度计划11.7亿元的114.8%。

近年来,我省全面实施藏区15年免费教育,深入实施“9+3”免费教育,2013级“9+3”毕业生初次就业率达98.9%。营养改善计划在藏区义务教育阶段学生中实现全覆盖。

四川藏区,一幅幅温暖生动的民生图景扑面而来。

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