■本报记者 刘小兵

国庆将至，记者发现康定街头广东牌照车辆越来越多，而这些车大多属于自驾游客。被问起国庆节选择来甘孜旅游的原因，不少广东游客如此说：“前段时间我们广东的好多媒体都在报道你们这里的文化和景色，我们被这里的美景深深吸引。”

今年8月下旬，广东省新闻出版广电局组织该省10家报纸、电视媒体深入我州开展“广东媒体文化甘孜行”活动。该省新闻出版广电局宣管处副处长丁青青曾表示，广东开展此次活动旨在宣传甘孜的历史文化和自然风光，了解、监督广东对口援建甘孜工作的实施情况，为进一步做好援甘工作收集材料。

“广东媒体文化甘孜行”活动只是对广东省大力援建甘孜发展的一个缩影。

2014年开始，广东省按照中央部署，对口支援我州。三年来，广东各界本着高度的政治担当和深厚的民族情谊，充分发挥经济、技术、人才、管理、市场等方面的雄厚优势，坚持以“民生援建为龙头，产业援建和智力援建为两翼”的总体思路，从教育、产业、就业、生态、人才和基层公共服务能力等方面大力支援我州，为我州各项事业的稳步发展做出了突出贡献，并与我州在旅游、农牧等领域建立了互利共赢的合作关系。

软硬齐施为甘孜教育发展助力

甘孜县民族中学是康北地区住宿条件最好的学校之一，学校宿舍不仅宽敞、整洁，而且统一配备有标准卧具。但是就在几年前，该校的半数学生还只能把教室当寝室。该校校长罗清华告诉记者，“这种巨大的转变离不开广东，是他们出资900多万为我们修建了宿舍楼。”在我州，在广东的援建下大大改善了硬件条件的学校还有很多。

除了帮助我州提升硬件条件，广东省还注重从“软件”上援助我州教育发展。

今年4月，广东省教育厅组织专家、学者和政府部门深入我州开展教育调研，并就两地中职学校促进教学、管理人员交流、共享学术及教学科研活动、提升毕业学生学历层次等对口帮扶合作事宜达成协议，两地签订结对协作协议的学校增至26所。同样在今年4月，我州44名骨干教师依托对口帮扶政策，进入广州大学进行业务培训。今年7月，我州22所学校的372名师生与广东的10所学校开展了“手拉手、心连心”为主题的“结对子”活动……

教育发达，则地区兴旺。广东从我州发展的长远需要考虑，将大力扶持教育发展作为援建我州的重要抓手。通过援助资金、结对帮扶、慈善捐助等方式，为我州农村学前教育、双语教育、中等职业教育和寄宿制学校建设、教育信息化、教师人才培养等工作给予了大力支持。三年来，广东先后安排资金3.06亿元，在我州实施教育援建项目64个，完工20个，惠及13.2万名适龄入学儿童； （紧转第五版）