◎王国梁
我是上初二的时候从乡村中学转学到重点中学的,遇上的班主任是数学老师何老师。
刚转学的时候,我明显感觉到被同学排挤。排队的时候,本来我是站在前面的,可很快就会被挤到队尾。在宿舍的时候,经常被人指使干这干那。我初来乍到,面对这些不敢吭声。我悄悄把苦涩咽下,更加自卑了。那段时间,我感觉自己像个另类一般,与世界格格不入。一次数学考试,我考了满分。这让我欣喜不已,以为终于可以扬眉吐气了。可是同学们依旧不把我放在眼里,大家都以为我不过是个运气好的乡巴佬,碰巧了而已。我越来越沉默了,躲在角落里终日不发一言。
不过很快我发现,课堂上何老师让我回答问题的次数越来越多。虽然我即使会也羞于举手,但何老师每堂课都会提问我。他让我在黑板上做一道很难的几何证明题,我“啪啪”画上两条辅助线,然后把证明过程以“教科书般”的精准写了出来。何老师看着黑板上我做的题,感叹道:“好!是个人才!”他像是自顾自说的,又像是对同学们说的。我第一次听人说我“是个人才”,这种夸奖让我受到莫大鼓舞,觉得卑微的自己终于可以抬起头了。
又一次数学课,何老师讲一道数学题的时候,突然间卡壳了。他有些吞吞吐吐地说:“这道题,好像是太难了,是不是超范围了?”然后,他自我解嘲说:“我被难住了,瞧,脑门的汗都出来了。”说着,他还故意擦了擦脑门。虽然他脑门没有汗,但我的心里却为他捏了一把汗。接着,何老师环视了一下同学们,最后把视线落到我身上,说:“你上来试试!”那道题确实难,不过我不知哪来的一股力量,脑海中灵光一闪,竟然找到了那道题的做法。我在黑板上一边做,一边讲这样做的理由。我的做题过程很顺利,洋洋洒洒写了半黑板,最终得出了正确答案。何老师惊叹起来:“哎呀,你比我还厉害,真是个人才!”
这件事之后,我便有了“比老师还厉害”的“人设”。不仅同学们对我刮目相看,连学弟学妹都听说了这件事。下课的时候,还有学弟学妹在门口等着问我数学题,他们像“小粉丝”一样把我围住。我享受着众星捧月的荣耀,终于找回了自信。同学们对我的态度也来了180度大转弯,原来欺负我的同学主动向我示好。大家不仅接纳了我,而且开始用赞许的眼光看我。
晚自习的时候,何老师坐在讲桌前看书。有人去问他数学题,他指一下我说:“去问他,他肯定会!”那段时间,我俨然成了小老师。在与同学们互动的过程中,我们相互了解,感情也增进了。最重要的是,我完全找回了自信。后来的日子里,这种自信一直伴随着我。
毕业后,我跟比我早毕业几年的学姐谈起何老师,讲起了很多往事。她哈哈地笑着说:“你以为何老师真的被题难住了?他教我们的时候,做题厉害是出了名的,没有什么题能够难道他。你说的那类题,对他来说不过是小儿科!他很会因材施教,类似的方法在我们班也用过。”我听了目瞪口呆,这才想起何老师当年不会做题时的样子假假的。
我生命中最重要的一位老师,以一种特殊的方式帮我树立了自信。