◎马冬妮 张丽莉

9月10日，央视综合频道（CCTV-1）和央视科教频道（CCTV-10）播出了《闪亮的名字——2023最美教师发布仪式》，泸定中学校长方润根获中组部、教育部推荐，作为最美教师团队——教育人才“组团式”帮扶团队代表受邀参加颁奖典礼并领取荣誉证书。

2022年8月，在中组部教育人才“组团式”帮扶工作的安排下，方润根从1700公里外的杭州市来到了泸定，担任四川省甘孜藏族自治州泸定县泸定中学校长，并带领10位来自杭州和成都的老师开启了为期三年的帮扶工作。

一年来，教育人才“组团式”帮扶团队带着满腔的教育情怀，勇挑重担、迎难而上，以忘我的敬业精神和杰出的专业能力，一心投入泸定教育事业。每一项工作，掷地有声、行之有效；每一个要求，都率先垂范、以身作则。实干笃行，无怨无悔，展现了帮扶干部深切的使命担当！

诊脉全局

推动学校高质量发展

方润根，浙江省杭州学军中学副校长，国际物理竞赛金牌教练，第十二届中国物理学会理事，浙江省“五一”劳动奖章获得者。近年来，他培养了20名学生进入物理集训队并被保送到清华、北大。

为更好地把脉，方润根迅速进入角色，深入调研摸排，从教育理念的转变、办学模式的创新、制度机制的调整、教风学风的重塑、课堂教学的改革、教师能力的提升等各个方面进行大刀阔斧的改革和探索。带领着“组团式”帮扶支教教师以身作则作表率，精心施措促转变，他用自己的责任心和真情影响着身边的人，越来越多的老师主动改变，学校风气悄然转变。

师者如光 微以致远

卓先宇老师在偏远的农村地区长大，在他的成长过程中，实现了从最后一名到全年级第一名的超越。他深知读书可以改变生活，教育可以改变人生，大学毕业后选择留在成都八中当一名人民教师，而后在中组部“组团式”帮扶工作的号召下，毅然选择来到泸定。

帮扶教师卓先宇这样告诉笔者，“到泸定中学以后，我把自己的教育理念融入自己的课堂，课下与学生谈心，放假到学生家中家访，我几乎到过泸定县所有的乡镇。学生们喜欢我的课堂，也喜欢和我聊天。学生收获成绩的同时，我也收获了浓厚的师生情感，在这个世界上，总有一种情感，能够超越时间的流逝而越发厚重，我们要把这种温暖和情感传递给更多的人。”

心怀所爱 无问东西

来自成都石室中学的罗鹏程用三个词概括在泸定中学的帮扶工作——“团结、无私、敬业”。在“组团式”帮扶工作中，他和每一位帮扶教师一样，承担教学任务，深入学科教研组，将原学校优秀的教育资源和先进的教学经验同当地教师进行分享。为了安心支教，罗鹏程把自己读四年级的大儿子从成都转学至泸定县成武小学。

“教育教学工作不能松懈，所以基本照顾不到家庭，经过和家人商量，决定把大的孩子带在自己身边，让我能安心工作，泸定县是红色名城，长征精神是一笔宝贵的精神财富，希望孩子追寻红色足迹，汲取奋进力量，继承革命先烈的无私奉献精神。”帮扶教师罗鹏程说。

在今年高考放榜日当天，泸定中学迎来了教育人才“组团式”帮扶后的第一份高考成绩：本土培养三年的学生，一本硬上线人数是上年的243%；二本硬上线人数是上年的212%；艺体双上线人数是上年的360%；本科总上线人数210人，600分以上9人，全州本土培养学生文科第一名、理科第二名花落泸定中学；高三1班和2班本科上线率达98%，取得了泸定中学历史最好成绩。

喜人成绩的背后是教育人才“组团式”帮扶迸发的强劲推力，使泸定中学快速走上了一条破茧成蝶的逆袭之路。为了充分发挥教育“组团式”帮扶人才的“传帮带”作用，泸定中学实行“1+N”跟学模式，由11名“组团式”帮扶教师结对开展“师徒结对”帮带活动；安排“组团式”帮扶教师担任各学科教研组副组长，带动学校教学教研工作，并举办学科专题讲座11场，公开课40余次，线上教研讨论30余次，“组团式”援教活动1次，培训教师700余人次。同时，积极选派教师外出培训，共派出175人次管理干部和教师到浙江省、河北省、重庆市和四川省成都、绵阳等地的学校进行考察、培训和跟岗学习，让教师们开拓眼界、更新理念，提高职业素养和专业能力。

短短一年时间，帮扶工作取得明显成效，泸定中学焕发出了新的生机和活力，办学水平和教学成绩明显提升，泸定教育走上了一条充满希望的优质发展道路，赢得了学校教师、学生、家长的拥戴和广大群众的口碑。