◎甘武进

“儿女是属于他们自己的。他们的现在，和他们的未来，都应由他们自己来设计。一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶！另外作为一个父亲，应该尽量保持一点童心。”汪曾祺说：我的孩子有时叫我“爸”，有时叫我“老头子！”连我的孙女也跟着叫。我的亲家母说这孩子“没大没小”。我觉得一个现代化的，充满人情味的家庭，首先必须做到“没大没小”。父母叫人敬畏，儿女“笔管条直”最没有意思。

《愿你自在长大》是一部聚焦孩子身心成长的随笔集，分“亲爱的孩子”“教养的艺术”“殷切的叮咛”“庆幸有过这样的父母”四个章节。毕淑敏、刘心武、张丽钧等作为父母师长，从不同层面回应如何向孩子正确地表达爱这一主题，给出了养育孩子的诚挚建议。丰子恺、汪曾祺等提供了关于教养的深刻认知，指导大家如何做父母，如何去磨炼孩子的品性和智慧。那些名家、大师们回忆父母教导自己时的点点滴滴，感人至深，非常富有启发性。

尊重与引导，是孩子成长的最佳陪伴。在《儿子的创意》一文中，毕淑敏以其独特的视角，深入浅出地阐述了如何让孩子在自在的环境中茁壮成长。文章主要讲述了“儿子”要参加日本的创意比赛，“妈妈”却一味挖苦“儿子”，并说：“成绩才是一个学生最好的创意。”然而儿子却真的拿到了奖。文中的妈妈虽然会讽刺孩子几句，但她仍真诚地与孩子沟通交流，对孩子的创造精神给予呵护与支持。真正的教养，不是逼迫孩子成为我们希望的样子，而是引导他们成为最好的自己。

不要乱开发孩子的智力。张丽钧说：她见过哭泣着弹奏《欢乐颂》的天才琴童，也听说过为了逃避练琴而自断手指的明星琴童。“早慧”，在大多的孩子那里变成了一个不祥的词语。在孩子需要“玩”和“问”的年龄里，有些父母就开始不由分说地拿“知识”去蹂躏他，对其智力资源进行“掠夺性开发”。孩子小小的心，堆积了满满的对“知识”的厌倦与仇恨，丧失了想象的能力……即使他在幼儿园的智力大赛中捧得大奖，也终难逃脱走向平庸的厄运——“小时了了，大未必佳”。

不要瞎教孩子任何东西。老舍先生说：六岁以前，不教给他们任何东西；只劳累他们的身体，不劳累脑子。养得脸蛋儿红扑扑的，胳臂腿儿挺有劲，能蹦能闹，便是好孩子。过六岁，该受教育了，但仍不从严督促。他们有的聪明，爱读书呢，好；不聪明而不爱读书呢，也好。他特别珍视儿童的天真，最害怕看见小孩穿上小马褂，一举一动全像大人，便想落泪……他喜欢看儿童写大字，推崇孩子们的这种创造性：“倒画逆推，信意创作，兴之所至，加减笔画，前无古人，自成一家，至指黑眉重，墨点满身，亦且淋漓之致。”

书中的最后一章，收录了名家对父母的回忆——是父母的言传身教，才有了他们的成就。“所以你们要像花生，因为他是有用的，不是伟大、好看的东西。”许地山说，父亲的话现在还印在他的心版上。胡适先生说：“如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。”“父亲鼓捣半天，就为让孩子高兴一晚上。我的童年是很美的。”汪曾祺先生说。从这些文字里，大家更能感受到父母对孩子人生的影响，也告诉初为父母者，应该怎么做才能让孩子健康成长。

教育，从来都不是孩子的功课，而是父母的修行。作为家长，对孩子最好的教育，就是让他自由自在地长大，成长为更好的自己。孩子不是父母的复刻，他们是独立的自己。作为父母，我们能做的，就是教会他们明辨是非的本事，引导他们走向正确的道路，学会承担责任……家长朋友们，让我们翻开此书吧，踏上一场自在的教养旅程，学会尊重孩子的天性，引导并帮助孩子自在成长，让他们成长为一个自信、勇敢、乐观的大人。