（上接第一版）宿舍配备了直饮水机、自动洗衣机和独立淋浴间等，彻底改变了“高原学校条件差”的刻板印象。
更大的突破在于办学模式的创新。2023年11月，乡城县将全县一年财政收入的四分之一投入教育事业发展，引入全国民办教育十强企业——东辰教育集团，与之签订七年合作协议，开创了甘孜州公办学校委托民办教育集团管理的先河。“这不是简单的托管，而是公办体制与民办机制的优势互补。”杨强解释说。根据协议，东辰派驻管理团队负责教学体系构建，同时派驻9大学科优秀教师支援学科建设，而政府则专注政策支持和资源保障。此外，泸县10名“组团式”教育帮扶力量的加入，形成“政府+东辰教育集团+泸县帮扶团队”的“铁三角”模式，让这座高原小城首次拥有省级标准的教育管理体系。
跨越千里的“教学共生”
2024年，从西华师范大学英语专业毕业不久的翁措，毅然投身于新成立的乡城县高级中学。新环境带来的挑战与压力如影随形，然而，一套行之有效的“传帮带”机制，为她点亮了前行的道路。东辰与泸县派驻的22名教师，和本地48名教师结成“1+N”帮扶对子，通过推门听课、联合教研、跨校备课等多元方式，将发达地区先进的教育理念巧妙“嫁接”到高原课堂。
翁措的结对导师是英语教研组组长王元林，这位来自东辰教育集团的资深教师，有着36年丰富的教学经验。在他的教学生涯中，连续两届学生在全国普通高考中斩获全市第一的佳绩，所教学生大多被985、211高校录取。自“拜师”那天起，只要王元林上课，教室一角总能看到翁措专注的身影。她目不转睛地学习老师的教学技巧，手中的笔不停地记录着教学要点。而当翁措上课时，王元林只要有空，也会悄然走进教室听课。课后，他不仅帮助翁措总结课堂经验，还细致入微地分析存在的不足之处。此外，各学科每周都会组织教学研讨交流活动。老师们不仅能和泸县对口教师交流心得，还能与东辰旗下其他学校开展线上线下联合教研。在王元林毫无保留的指导下，翁措的教学水平实现了质的飞跃。在甘孜州2024年“课堂大比武”暨“基础教育精品课”活动中，翁措精心准备的Developing ideas课堂，荣获州级学科课程精品课三等奖。
“传帮带”机制带来的改变，不只体现在新教师身上，老教师们的教学理念也在悄然转变，政治老师洛绒次仁就是典型例子。过去，洛绒次仁在政治教学中，多采用填鸭式教学方法。但在参与“传帮带”活动后，他开始根据学生的学习水平因材施教。翻开学生的政治笔记，以往密密麻麻的板书已被色彩丰富的图表所取代。洛绒次仁感慨道：“从前我们更注重知识的灌输，现在学会用思维导图激活课堂，学生的学习积极性明显提高了。”
据东辰派驻乡城县高级中学执行校长邓剑介绍，学校以“为党育人、为国育才”为办学使命，整合东辰教育集团优质教育资源，从教育教学的各个环节进行全方位设计与管理。学校实行全封闭寄宿制管理，推行四大清单管理、五大课堂范式的教学模式，以及青蓝结对、推门听课、堂堂考勤、三备两研、周周联合大教研、月月考核评估的教师提升模式。这些举措不仅带来了教学方法的革新，更在教师队伍建设上实现了深度融合，让来自不同地区的教育理念在这片高原土地上生根发芽，开出绚丽的花朵。
教育洼地的“资源虹吸”
在先进办学模式与优质教学理念的引领下，乡城县高级中学如同一块强力磁石，展现出教育洼地的“资源虹吸”效应，吸引着四面八方的学子纷至沓来。
学校立足本县，面向广袤区域招生。2024年，学校迎来首届326名学生，他们分别来自全州17个县，甚至阿坝州、凉山州部分地区，更远至云南、河南。凉山州冕宁县的龚琪玥对学校喜爱不已：“这里教学资源丰富，老师认真负责，社团活动还让我结识了各地朋友。”云南省丽江市的杨丽也对学校的硬件设施和教学水平赞不绝口，称在这里感受到多元文化的碰撞融合，极大地拓宽了视野。
众多学子的涌入，不仅源于乡城县高级中学广阔的招生范围，更在于其极具吸引力的办学模式与丰富的校园生活。学校推行的“六最”教育模式与多彩社团活动，让家长们心动不已。12个社团涵盖文化艺术、体育、科技等多个领域，为学生搭建起全面发展的广阔舞台。在书法社团，同学们挥毫泼墨，墨香四溢；化学社团中，大家热烈讨论、动手实践，在药液的反应中探索化学世界的奥秘……本地学生洛绒龙仁的家长日子感慨地说：“过去为孩子去哪儿读高中发愁，如今家门口就有了这样优质的学校，师资强、资源多，我们特别放心。”
此外，学校出台了完善的资助政策，全力减轻学生家庭负担。每生每年可获2000元学费和教材费补助，近60%的家庭经济困难学生能享受国家助学金，家庭经济困难寄宿生每年还能得到1700元生活补助，确保每一位学生都能安心求学。
从填补27年高中空白到创建三省教育枢纽，乡城县高级中学的发展，正是整个县域教育现代化进程的生动写照。近年来，乡城县围绕办人民满意教育的目标，开展系统性革新：制定教育规划，保障经费与师资；改善办学条件，落实资助政策，提升教育质量。
“乡城县高级中学作为优质教育的标杆，正引领全县教育朝着现代化强县的目标大步迈进。未来，学校将继续秉承‘三年建校、五年立校、十年强校’的目标，为教育高质量发展、助力共同富裕贡献力量。而乡城县也将持续推进学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、高中教育特色发展，全力推动新时代乡城教育高质量发展，更好满足当地群众学有优教的民生需求。”乡城县教育和体育局负责人杨涛说。