本报讯 为落实立德树人根本任务，5月以来，丹巴县教育和体育局组织开展全县中小学班级文化建设评比活动。该县18所中小学积极响应，通过多轮评审，全面提升班级文化建设水平。

活动筹备伊始，该局成立了专项工作小组，全方位统筹活动策划与指导工作，并立足县域教育实际，确立“一班一品”的建设目标，从班级环境布置的视觉呈现到制度建设的规范制定，从活动开展的丰富形式到精神凝练的文化内核，多维度细化评分标准，为活动顺利开展筑牢坚实根基。同时，通过召开动员大会、线上线下多渠道宣传，充分调动师生参与热情，在全县校园内掀起班级文化建设热潮。

活动中，各校师生全员参与，班级文化建设亮点频出，传统文化班级以诗词、国画营造古韵氛围；科技创新班级展示学生自制模型激发探索欲；环保班级设绿植角、展环保手工传递绿色理念。同时，师生共定学习、纪律等班级公约，完善值日、奖惩机制，规范班级管理；班级活动丰富多彩，巴旺小学等开展了“红色故事我来讲”传承红色基因，水子片区寄宿制学校组织读书分享会培养阅读习惯，城区小学等开展社会实践增强学生责任感。

为确保评比活动公平公正，该局抽调业务骨干组成评委组，严格依据评分标准，通过实地查看班级环境、查阅活动资料、开展师生访谈等方式，对各学校班级文化建设成果进行全面、细致评审。最终，评选出一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名、优秀奖11名。

此次班级文化建设评比活动的开展让该县校园面貌焕然一新，学生集体荣誉感显著增强，更涌现出一批极具特色的班级文化案例。下一步，该局将积极引导各学校深入挖掘班级文化内涵，建立长效建设机制，持续推动班级文化建设向更深层次、更高质量发展，为丹巴县中小学教育高质量发展注入源源不断的活力。

泽翁扎西 杨富花