◎全媒体记者 罗文婕

夏日的白玉县绿草如茵、微风和煦，在白玉县麻绒乡麻绒村村级基层党群服务中心旁，一间临时改造的乡村课堂里十分温馨。十余名孩子伏案书写的沙沙声，与身着“红马甲”的志愿者、驻村干部俯身耐心辅导的低语交织，勾勒出“娃娃头”课堂的日常图景。今年，麻绒乡驻村工作队携手新时代文明实践志愿者启动了假期学生辅导计划，创新采用“党建+志愿”模式，为乡村孩子送去知识与陪伴。

课堂上，志愿者和驻村干部们化身“孩子王”，教学方式也充满乡土智慧。为了让10岁的拥西理解数学运算，他们用“分酥油饼”打比方；教8岁的扎西写字要横平竖直时，则用“修房子打地基”来形象说明。从低年级的拼音到高年级的应用题，“分酥油”、“挤牛奶”等源自孩子们日常生活的生动比喻，让书本上的知识跃出纸页，变得亲切易懂。这种精心设计的“生活化教学”，极大地激发了孩子们的学习兴趣。

课余时光，志愿者们带领孩子们参与环保实践，分享外面世界的精彩见闻。孩子们也乐于将课堂所学带回家中，化身乡村文明的小小传播者，让这间承载着求知渴望的课堂，始终洋溢着独特的温暖与活力。麻绒乡的假期学生辅导计划，在党建引领下，有效凝聚了驻村队员、党员等多方力量，成功实现了从“短期辅导”向“长期陪伴”的跨越。

阳光穿过窗棂，静静洒在孩子们的作业本上，也映照着乡村教育前行的探索之路。麻绒乡的“娃娃头”们——驻村队员和志愿者们，正用默默的坚守与悉心的陪伴，让知识的种子在孩子们心田扎根，让梦想在童年的山乡间绽放，成为乡村振兴征程中温暖而坚定的“点灯人”。“我们不仅是辅导作业，更希望能点燃他们学习的兴趣和对未来的憧憬。”一位驻村队员说。