◎王家年

老校徽，蕴含了特殊意义

在收藏领域，老校徽、毕业章、表现优异奖章等，既是学生所在学校的证明，也是学校发展历史的见证。校徽往往蕴含特殊意义，特别是一些历史悠久的名校校徽、著名大学校徽和国外校徽，大多由名人结合学校特点设计，其史料价值凸显。

从民国初期开始，校园徽章逐步被各所学校采用。就收藏而言，它只是徽章大类中一个较为冷门的小品种；因国内办学历史悠久、学校种类众多，为收藏者提供了很大的选择空间。

在收藏市场上，能找到来自不同时期、各个学校的校园徽章。我曾在一间古玩店看到一枚“中央陆军军官学校第十六期第六总队学生毕业证章”。“中央陆军军官学校”前身即为大众熟知的黄埔军校，1924年成立。这枚毕业证章为纯银质地，正面下方铸有“亲爱精诚”字样，背部镌刻“明礼义，知廉耻，负责任，守纪律”的校训。因历史原因，该校各期毕业证章造型各异，除圆形章外，还有树叶形章等，毕业证章本身便是一个值得收藏的徽章小系列。

普通学校徽章也各具特色。如1945年的“省立吉中”校章，外观呈圆形，小巧精致，文字清晰。章为银质，背部铸有“银宝华”“足银”等银号字样，这在普通校园徽章中并不多见；大多数徽章采用铜、铁、铝或合金等金属。

收藏老校徽最有趣之处在于其背后的故事，尤其是一些已不存在的学校。除史料外，人们还能从校徽上获得实物证据。我见过上海圣约翰大学的一枚戒指型校徽，造型独特，创意别致，集校徽与饰品于一身，仅在一两届学生中使用，极为稀少。其材质为银，景泰蓝面，戒面圆形，镌刻着完整的圣约翰校徽图案，两侧铸有对称凸起花纹。笔者的祖父与大伯皆毕业于圣约翰大学。圣约翰大学1879年创办于上海，秉承西方学风，教学方法先进，倡导学生“五育”均衡发展。该校校友众多，顾维钧、林语堂、宋子文、荣毅仁、贝聿铭、周有光等均曾影响中国历史进程，活跃于商界、政界、文学界、外交界及医务界。

一枚枚特殊的老校徽，蕴藏着百年历史与深远文化韵味，其中刻有古训、期望与志向，让后人在观赏、摩挲之中获得感悟与启示。

文房摆件斑铜器

收藏者常喜研究所藏器物的形制、材质、工艺及文化背景。笔者早年收藏一件清代鼎式香炉，材质为具有地方特色的“会泽斑铜”。斑铜被誉为有色金属中的宝石，用作文房摆件，颇为珍贵。

斑铜工艺品始创于明末清初。早期民间艺人用云南东川、会泽等地含铜量高的矿石制成日用器皿及工艺品。橘红基面上均匀布满黄白交灿的晶斑，晶斑折光性强，富有立体感，宛若细小水晶镶嵌，看似凹凸不平，实则光滑如玉。整体铮亮璀璨、金赤交辉、晶莹闪烁、光彩照人，富丽而不失凝重，古朴而不失典雅，被鉴赏家誉为“金属宝石”。

会泽斑铜极具观赏与收藏价值，被誉为“中华一绝”，其“形式古雅，远近购者珍之”。1921年，会泽张氏斑铜传人制作的斑铜鼎在巴拿马国际博览会上获银奖。

斑铜工艺品的原料为会泽特有的天然铜。天然铜很纯，含少量金、银、砷、铋等贵金属。斑铜“妙在有斑，贵在浑厚”，制作须用上好天然铜手工锻打，经高温熔融制斑、整形、煮斑、露斑、抛光等二十余道工序，一件器物历时两个多月才能完成。产品需煅烧数十次、敲打数万锤方能定型，有的工序须反复多次，稍有疏忽即前功尽弃。

清康熙年间，会泽铜业鼎盛，大批客商与淘金者蜂拥而至。乾隆、嘉庆时期，年最高产量达一千万斤以上，清政府每年额定运京六百三十三万斤。会泽斑铜是古铜文化中的一朵奇葩，其工艺传人“张氏斑铜”被视为绝艺，独树一帜。张氏祖籍南京，先辈均为铜匠，明宣宗时曾参与宫廷祀器“大明宣德炉”的制作。明末，张氏随大批手工业者移民入滇，初至澄江铸造寺庙钟鼎，清康熙末年迁至会泽定居，在铜匠街经营铜器，制作斑铜工艺品。彼时铜矿开采冶炼极盛，商业兴旺，市场繁荣，原料充足，销路无忧，技艺亦随之精进。

斑铜工艺品按工艺分“生斑”与“熟斑”两类。生斑：将含其他金属杂质结晶的自然铜熔化后，经手工锻打、烧斑、组合、焊接等工艺制成；制品薄而轻，有焊口，斑纹花型较小，多呈黄色。熟斑：在熔化的纯铜中加入适量其他金属，掌握火候，及时浇铸成型，再经打磨、着色而成；制品较厚重，无焊口，斑纹花型较大，多呈红色，其中樱桃红为最佳。斑铜品种多为欣赏与实用相结合的烟具、瓶、罐、香炉及部分仿古器皿等。

斑铜工艺品以浑厚、典雅、古朴的造型，褐红表面呈现离奇闪烁、瑰丽斑驳的微妙斑纹而独具特色。因此，会泽斑铜极具投资收藏价值，“钱”景看涨。