◎新华社记者 张旭东 李力可 董小红

老年人是党和国家的宝贵财富。把老年人生活保障好、作用发挥好、权益维护好，是习近平总书记的深情牵挂，也是对老龄工作的深深期许。

习近平总书记指出：“要为老年人发挥作用创造条件，引导老年人保持老骥伏枥、老当益壮的健康心态和进取精神，发挥正能量，作出新贡献。”

在习近平总书记孝亲敬老率先垂范下，各地积极迎接“银发浪潮”，聆听老年群体需求，发挥老年人社会价值，努力让“银发力量”展现更旺盛的生命力。

银发力量显担当

“我退休后和上班一样忙，做自己喜欢的事，每天都很充实！”谈及老年生活，今年62岁的四川成都退休教师何锐神采奕奕。

他正在为成都崇州市白头中学校解难题——这所农村中学有670名学生，却仅有4名专职体育老师且年龄偏大，学生体能差、运动兴趣低。

“我了解农村家庭不容易，也了解乡村教师的难处，解决问题得一步步磨。”退休前，何锐任职于崇州市羊马学校，在体育教学方面颇有经验，40年的乡村一线教育工作，给了他迎难而上的底气。

更重要的是，何锐背后有一个团队的支持——成都市乡村振兴“银龄”专项服务团，由成都市民政局组织，涵盖养老、医疗、教育等相关领域的专家。

“我们负责教育的团队共有5名成员，都是退休老师，主要帮助中小学解决难题。”何锐告诉记者。

一年来，何锐和大部分团员常“泡”在学校，通过谈心、听课、家访梳理学生需求：设计兼顾体能与趣味的体育大课间；指导分层分类教学，摒弃“大锅饭”……

操场上，体育老师任双正在指导孩子们学习垫排球，砰砰作响的排球和孩子们的笑声汇成了快乐的海洋。“在何老师指导下，我们根据不同孩子的体质设计不同运动项目，还有意识地引导孩子们自主锻炼。”任双说。

在“银龄”专项服务团的指导下，学生们参与运动项目的积极性显著提高，参与各类运动的学生数量明显增多。

2024年10月，习近平总书记在给“银龄行动”老年志愿者代表的回信中，笔触间尽显殷殷关怀、深深期许：“希望广大老年朋友保持老骥伏枥、老当益壮的健康心态和进取精神，既要老有所养、老有所乐，又要老有所为，为推进中国式现代化贡献‘银发力量’。”

习近平总书记的指示让不少和何锐一样的退休教师深受鼓舞，充满干劲。“大家都希望能发挥余热，为乡村学校多做点事情。”何锐说。

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