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2026年09月10日

高原园丁的“暖”与“盼”

教师节看甘孜教育高质量发展两年蝶变

  色达县县城小学教师她姆课堂教学中。

  康定中学高中网链班课堂现场。

  康定中学初中网链课堂录播设备。

  色达县教师周转房水暖基站。

  ◎色达县 石渠县融媒体中心 全媒体记者 陈雨 吴金芮 文/图

  9月的色达,清晨的微风里已经带有一丝凉意,而在色达县县城小学教师宿舍里里,却是暖意融融。数学教师她姆早早起身前往学校准备开启一天的教学工作。回望几年前的工作环境,她感触良多。“过去学校教师宿舍狭小简陋,冬季保暖条件有限,漫长寒冬格外难熬。”这位在海拔3800米地区教书11年的老师,秋天不再为“怎么过冬”发愁。

  在第42个教师节到来之际,记者走访色达、石渠、康定等地多所学校,从一线教师的切身感受中,勾勒《关于加强甘孜州新时代教育高质量发展工作的通知》(甘委办〔2024〕59号)中“十条措施”65项具体工作落地以来的真实图景。

  “住下来”的底气

  她姆的“暖”,源于“十条措施”第十条中“实施高寒地区学校供暖、供气、供氧基础设施建设工程”的落地。她所在的县城小学已完成了教师宿舍供暖改造,让包括她在内的数百名教师告别了“牛粪炉子+电热毯”的过冬方式。

  随着“十条措施”逐项推进,教师住宿条件逐步完善,一大批扎根高海拔的教师陆续搬进配套齐全的新房,供暖设施配齐,高原居住难题得到有效缓解。按照文件要求,甘孜州切实扛起政府办学主体责任,优先保障教育用地项目落地,统筹资金推进校舍新建、提质改造,持续实施高寒地区学校供暖、供气、供氧基础设施建设工程,同步优化寄宿学生住宿、安全饮水、洗浴配套,师生校园生活条件持续改善。

  据州教体局提供的数据显示:2025年以来,全州累计投入基础设施建设资金11.41亿元,拟实施项目112个,项目全部建成后将新增加校舍面积23.8万平方米。

  “被看见”的分量

  不止居住环境优化,高海拔教师在职称评定、激励政策上也收获更多倾斜。全州落地教职工“积分制”正向激励评价,综合海拔高度、艰苦程度、从教年限、工作绩效综合考评,重点向牧区、高海拔一线教师倾斜。在石渠县第二完全小学,教师益西麦朵说:“以前觉得在高原教书,干多干少一个样。现在积分排名公示,评优评先、职称晋级都跟它挂钩,年轻人有奔头了。”

  另外,一线教师退休一次性奖励金标准大幅提高,从原来的5万元提高至10万元以上,其中石渠、色达、理塘3县提高至15万元/人。同时,海拔3500米及以上区域教师奖励金按从教年限逐年上浮,让坚守高原数十年的教育工作者感受到政策温度。

  今年是唐明教师在石渠县邓柯中学从教的第31年,按照“十条措施”第七条建立的教师礼遇制度,她退休时将获得至少10万元的一线教师退休奖励金。“钱是一方面,更重要的是‘被看见’。”唐明说,“教了一辈子书,第一次觉得这份职业的分量被称出来了。”

  “教得好”的支撑

  “十条措施”第二条提出“推动优质资源普惠共享”。近年来,甘孜州深耕民族地区教育,紧扣教育高质量发展主线,依托“网链共享计划”,实现6所引领学校专网接入,完成258套直录播设备安装,地方频道覆盖18县(市)53所学校。实施教育科研十大行动,通过线上教研培训、跟岗研修学习,名师工作室、骨干教师培养等载体,持续锻造师资队伍,更新育人理念,提升教师教学能力。

  “变化是实在的。”康定中学教师曹俊说:“以前培训机会少,现在基本每学期都有。”他还特别提到“网链共享计划”,“康定中学联动州内多所网点学校,同步教研、共建课堂,把优质课程资源输送到县域学校,实现了资源互通,优势互补。”

  目前全州已建成27个多类型校联体,覆盖普通高中、职业教育、特殊教育、基础教育纵向贯通板块。基础教育“网链共享计划”落地见效,直录播设备延伸至偏远乡村学校,优质课堂跨越山川抵达牧区。加快推进“飞地校区”建设,石渠中学泸定校区(高中部)、北川富民安康班、成都四七九代培等异地办学有序推进,推动优质教育资源普惠共享。与此同时,全州创新开展德育实践“纽扣行动”,构建覆盖学前到高中的分阶段递进式全链条育人体系,扣好学生成长各阶段的“纽扣”,让优质教育既重学业提升,更重价值引领。

  “好氛围”的生长

  据了解,每年教师节期间,全州通报表扬100名师德高尚、实干担当、业绩优异的工作成效突出教师。以入量出,设立甘孜州教育高质量发展事业基金,并出台管理和激励办法,实实在在让教师感受到从教的荣誉感与获得感,也在全州上下树立起重教优师、实干争先的鲜明导向。

  同时,在全州各个学校的电子屏上已经开始滚动“致敬教师”的标语。教师们纷纷表示:“十条措施里专门有一条是‘弘扬尊师重教风尚’,这两年确实有变化。家长群里发教师节祝福的多了,政府领导来学校调研的次数也多了。”

  “尚待破”的题

  政策落地收获实效,但对标省内教育发达地区,甘孜教育高质量发展依然面临多重挑战。州教体局人事科科长陈意坦言,高海拔地区教育人才引留难、教师专业能力提升不均衡、基层教研力量薄弱等现实短板问题仍然存在,都需要长期持续攻坚。

  下一步,全州将持续完整落地新时代教育高质量发展“十条措施”,用好教职工积分制管理结果,加大紧缺学科教师招录定向培养力度;配齐建强教研队伍,推动教研员常态化蹲点入校指导;推进“网链共享计划”、人工智能赋能教育数字化改革,优化校联体运行效能。

  三尺讲台连雪域,一片丹心育新人。从安居住房到待遇保障,从师资培育到资源互通,“十条措施”不断为高原教师减负赋能。甘孜州以实打实的政策保障涵养尊师重教浓厚氛围,吸引更多教育工作者扎根高原,稳步推动全州教育向着优质均衡、高质量发展方向笃定前行。