◎全媒体记者 泽央

　　九月的大渡河畔，泸定桥小学里书声琅琅，校园科创基地里摆放着学生制作的智能巡线机器人模型；不远处的泸定中学校园里，随着下课铃声，刚结束与成都石室中学同步讲授新课的老师抱着教案匆匆走过走廊，宣传栏里2026年高考的喜报格外引人注目，特控线上线101人、本科上线386人的数字，在阳光照耀下格外耀眼……

　　▶布局优化：精耕资源沃土 办学根基越扎越牢

　　新学期开始，泸定县第二中学校以全新面貌迎接师生归来，高一的同学在刚刚完成翻新的操场上军训，青春的步伐铿锵有力；在多功能媒体教室与成都七中的同步教学课堂里，高二学生扎西正坐在教室里认真听课记笔记，他说以前总觉得“名校的课离自己很远”，现在坐在泸定的教室里，就能跟着成都名校的同学一起上课，连课后作业的拓展习题都一样。

　　这样的场景，如今已经在泸定县18所接入“四川云教”“东方闻道网校”的学校里成为常态，成都七中、石室中学等省内顶尖名校的课程，通过网线直通泸定大山里的校园，偏远乡镇的孩子足不出校，就可以同步聆听省城名师讲课。

　　而在之前，泸定县不少乡村学校连像样的多媒体设备都凑不齐，更别说同步共享千里之外的名校课程。而且受地理条件限制，部分农村小规模学校点位分散、生源不足，办学条件薄弱，师资难以保障，成为制约城乡教育均衡发展的堵点难题。

　　为彻底补上办学条件的历史短板，泸定县按照“小学就近就便、初中高中进镇进城”的思路，科学推进校点布局优化整合，“十四五”期间累计撤并9所低效零散校点，新建3所公办幼儿园，完成泸定县一中并入泸定中学的资源整合，如今全县25所县属学校形成层次分明、覆盖均衡的办学格局。

　　同时，硬件升级的脚步从未停歇。从2021年至今，全县校舍建设累计投入资金2.26亿元，落地134个建设项目，完成9万余平方米校舍新建改造、1万余平方米运动场地建设，单独列支1300余万元采购927台件套教学设施设备。如今全县生均教室面积达到6平方米、人均体育场地9平方米，每一间教室都配齐了多媒体设备，校园网络实现全域覆盖。

　　在泸定，特殊孩子的求学之路同样被温柔守护。2021年泸定县特殊教育学校建成投用，结束县域内没有专门特殊教育校园的历史。学校创新推行“特教学校就读+随班就读+送教上门”的多元就学模式，保障适龄残疾儿童应入尽入、入学率达标。

　　2024年，泸定县顺利通过学前教育普及普惠国家认定，成为整个甘孜州首个拿到这份“国字号”认证的县域，这张沉甸甸的名片背后，是无数教育人一步一个脚印踩出来的坚实足迹。

　　▶人才强教：双向引育并举 师资活水奔涌而来

　　9月19日，泸定中学的教室里，来自成都石室中学的物理老师张远宏正在授课。教室后排，泸定中学物理教师刘瑞坐在学生当中专心听课，“当了这么多年老师，现在又做回学生了。”

　　过去五年，泸定县依托教育人才组团式帮扶机制，先后引入浙江、成都等地优秀支教教师60名，为本土教学注入了全新的教育理念和方法，同时本土教师也在多种培训与交流机会的推动下加速成长，“我们安排‘组团式’帮扶教师担任各学科教研组副组长，带动学校教学教研工作。目前教师队伍整体素质和业务能力都得到较大提升。”泸定中学校长方润根说。

　　2025年，甘孜州名校长工作室的张冠超以教育人才组团式帮扶校长的身份，从浙江杭州学军中学赴任泸定中学。“杭州老师有固定的服务期限，因此从去年开始，我们就安排泸定中学的教师到杭州顶岗学习一年，这种‘骨干教师组团式异地培养’模式，未来能让泸定的学生也享受到和杭州同等质量的教育资源。”张冠超说。这样的跨区域跟岗学习，如今已经成了泸定教师队伍成长的“常态课”。

　　为破解过去城乡师资分布不均、乡村学校留不住好老师的难题，泸定县打出了一套“引才、育才、管才”的组合拳。

　　2021年至今，全县累计通过校园双选引进全日制本科毕业生35名，公开招考教师28名，定向安置培养生12名，专门招录音体美、特殊教育紧缺学科教师15名，再加上教育人才“组团式”帮扶引入的60名浙江、成都优秀支教教师，一大批带着全新教学理念的新鲜血液，源源不断注入泸定的校园。

　　为了让优秀师资不再是“一所学校的专属”，2021年，泸定县全面落地“县管校聘”改革，推动教师从“学校人”彻底转变为“系统人”，五年间累计完成235名教师跨校竞聘上岗，过去城区学校“名师扎堆”、乡村学校“师资薄弱”的局面，得到根本性扭转。

　　为推动优质教育资源广泛共享，泸定县创新推行“1+N”集团化办学模式，依托这一机制，将城区学校的先进办学经验源源不断输送到乡镇学校。

　　在分层培育体系的支撑下，“国家、省、州、县四级培训+对口支援+名师工作室”的成长通道全面打通，五年来，泸定县已实现乡村教师培训全覆盖。此外，还联动浙江省杭州市拱墅区、成都市蒲江县，开展送教下乡、跟岗学习等教研活动，惠及教师4000余人次。

　　如今全县已经建成10个州级名师工作室、3个县级名师工作室，培育出州级骨干教师58名、县级骨干教师70名。一支能扎根山区、会教山里孩子的高素质师资队伍，已经稳稳立在了大渡河畔的校园里。

　　▶五育并举：提质增效 高原教育结出累累硕果

　　泸定县始终坚守“五育并举”的育人导向，持续抓实“双减”落地。依托乡村学校少年宫、课后服务、本土红色文化资源开发非遗传承、红色文化特色校本课程，常态化举办艺术节、运动会，全县各所学校着力打造“一校一品”特色育人品牌，德智体美劳全面培养的育人体系逐步完善。

　　在育人模式改革上，大胆探索分段一体化育人路径，创新推行小学、初中“5+4”，高中“2+4”一体化办学“学成班”，借力组团式帮扶优质教学资源，精准分层培优，为不同学习基础的学生量身定制成长方案。

　　改革的成效，直观地体现在逐年攀升的教学质量榜单上。全县高考本科上线率从2021年的31.52%一路稳步提升，到2026年达到76.13%。2026年高考泸定收获历史性突破，特控线上线101人，是2021年的2.53倍；本科线上线386人，是2021年的2.47倍。与此同时，三至八年级全州教学质量监测连续四年综合排名全州第一，亮眼成绩背后，是五年来教学改革深耕细作结出的丰硕果实。

　　九月的泸定二中操场上，校篮球队的孩子们正跟着教练开展课后训练，篮球砸在塑胶场地上，发出砰砰的声响。就在去年，这所学校成功申报为业余体校，拿到了省级专项补助资金，越来越多有体育天赋的山里孩子，在这里找到了属于自己的赛场。

　　泸定坚持教育体育一体化协同发展，以体育人、以赛促学。五年来选拔篮球、摔跤等项目青少年运动员200余名，在泸定一中设立甘孜州篮球、乒乓球训练点，搭建起“小学启蒙、初中提升、高中输送”校—县—州三级竞技人才培养链条。泸定第二中学成功申报业余体校，得妥小学等4所学校获评全国青少年校园足球特色学校，年均开展中小学生体育赛事40场次，覆盖学生1600人次。一批优秀学子从泸定校园走向更广阔的赛场，泸定学子邓志玮勇夺亚洲赛艇锦标赛冠军、全运会单人双桨冠军，实现泸定竞技体育国家级赛事金牌零的突破，成为泸定体教融合育人成果的一张亮眼名片。

　　“我们不想只培养会考试的孩子，我们想让山里的孩子既能拿得出亮眼的成绩单，也能拥有跑起来的好身体，装得下家乡的大情怀。”泸定县教体局相关负责人说。

　　在教学质量稳步攀升的同时，教育公平的底线被守得格外牢靠。“十四五”至今，全县累计投入15.93亿元教育财政资金，实现财政一般公共预算教育支出、生均教育支出“两个只增不减”，累计拨付十五年免费教育资助资金2.27亿元，惠及学生8.8万人次。

　　泸定县教育高质量发展的新蓝图，已经铺到了“十五五”的新赛道上。到2030年，全县校园布局将优化到28所，规划学位15595个，学前三年毛入园率超过92.5%，义务教育巩固率稳定在98%以上，残疾儿童入学率保持100%；体育领域将实现人均体育场地面积超过3.6平方米，“15分钟健身圈”覆盖城乡，群众体育锻炼参与率超过45%，一座全州领先的教育体育高地，正在大渡河畔慢慢崛起。

　　“未来五年，我们将锚定建设全州教育高地目标持续发力，加快推进义务教育优质均衡发展，持续巩固提升教育教学质量，深化五育并举，做强红色德育，体教融合，进一步优化校点布局，缩小城乡校际差距。”县教育和体育局党组书记、局长李鹏的话掷地有声。

　　（图片由泸定县融媒体中心提供）