康中老师正在上课。 龙培民 摄

■ 何小平 唐小波

2012年的甘孜教育注定要被载入史册。7月15日，四川省高考第一批（重点）录取工作在万众期待中结束，康定中学高考本科硬上线166人，占我州本科硬上线人数的62%，文理科状元均来自康定中学，高2012届11班学生毛鑫以631分（硬考）的优异成绩勇夺全州高考理科状元，被清华大学水利水电专业录取，成为我州“文革”后恢复高考以来第一位本土培养考入清华大学的应届高中毕业生，实现了我州高考的历史性突破。康定中学位于中国情歌城，甘孜藏族自治州首府康定城，坐落在中外驰名的跑马山下、折多河畔。是州教育局直属的一所省级示范高中学校，是我州唯一的四川省高中课改省级样本学校。学校始建于1939年，原名西康省立康定中学，系原民国时期西康省主席、后共和国林业部部长刘文辉创办。建校伊始，学校规模很小，然而却是康巴地区高中教育的开端，四川藏区高中教育之先河。原全国人大副委员长、原教育部部长陈至立曾挥毫泼墨，盛赞康定中学为“康巴教育明珠，藏区人才摇篮”。作为一所藏区中学，康定中学在师资、设备、资源等都不如内地学校的条件下，依然取得了好成绩，消息传来，全州上下欢欣鼓舞，众多家长对藏区教育的信任度逐渐攀升，康定中学也成为了甘孜全州教育的骄傲。带着祝福，近日，记者来到康定中学，对这所培养出本土首位清华大学学生的学校和老师进行了走访。

在康定中学，记者首先见到了学校校长陈军。据了解，现任校长陈军于2008年上任，是康定中学自成立以来的第十八任校长。建校七十多年来，几代园丁躬耕力行，薪火相传，为国育才，无私奉献。他们中既有李贤维这样的一代名将，又有王光壁这样的学界泰斗，共同铸就了康定中学卓越的业绩。对于康定中学今年取得的成绩，作为一校之长的陈军充满感慨。他说，康定中学在康巴藏区，甚至在全国藏区都是一所名校，具有很大的影响力，但是自建校以来，学校还从未培养出一位本土考入清华大学的应届高中毕业生，无论对他本人还是对学校来说，都是所有教育人心中的痛。校长陈军说，许多人都对藏区的教育存有偏见，不相信我们也能培养出考上清华北大的学生，盲目的崇拜先进地区的教育质量，纷纷把孩子送到内地，在一定程度上，也造成了学校优质生源的流失。因此，可以说，今年高考康定中学毛鑫考上清华，不仅了却了康中全体教职工心中的心病，有力地佐证了藏区教育的质量，而且对整个甘孜州的教育事业来说都具有十分重要的意义，他增强了全州上下、社会各界和教育业内人士对甘孜本土教育尤其是对康定中学教育质量的信心，让干部群众看到了甘孜教育的未来和希望。

在采访中，记者并没有见到毛鑫本人，但是有幸采访到了毛鑫曾经的语文老师雷萍和化学老师唐松林（班主任英语老师余德操、数学老师吉仕文、物理老师谢谋金、生物老师杨涛不在学校）。据两位老师介绍，毛鑫今年的总成绩实际为651分，作为省优秀学生，他获得了20分的加分奖励，光是裸考的分数就已经超过了雅安、广元、凉山、阿坝等市（州）及双流中学、温江中学等内地多所名校的第一名。作为毛鑫的任课老师，采访中，每每聊到毛鑫的名字时，两位老师总是激动不已，充满自豪。他们也一改先前的拘谨，开始滔滔不绝的向记者讲述起了这位拥有不平凡成长经历的学生。据老师讲，毛鑫从幼儿园到小学（康定回民小学），从初中（康定县民族中学）到高中（康定中学）都是在康定接受的教育，他们的父母从未让他转校，真真正正的是由本土的教育培养起来的学生。然而，就是如此优秀的学生，也曾因为平平的表现一度让家长和老师对他失去了信心。中考时，毛鑫的成绩只排在全州第63名。他还有些内向，上课时，连回答老师的问题都会脸红。直到在康定中学学习的高二下学期，成绩平平的毛鑫才从众多学生中脱颖而出，表现出了个人非凡的逻辑思考能力和学习能力，期末考试时，成绩排名也迅速飙升到了全校第一名。采访中，对于毛鑫本人的成功以及学校今年高考取得的骄人成绩，一直默默坐在一旁的校长陈军的脸上也露出了欢欣的笑容。他说，这既是现实的偶然，也是历史的必然。偶然在于，该名同学本身的勤奋学习；必然则在于学校多年来对教育事业的倾心投入。的确，成绩的取得绝非一蹴而就。一直以来，康定中学追求优质教育和教育改革的脚步从未停歇。自成立以来，康定中学历经新旧社会、省府更名、行政区调整，五十年代地震天灾，六七十年代人祸火灾。校址三度搬迁，师生三地办学。2004年，在州委、州政府的直接关心下，康定中学与康定师范学校、甘孜州教师进修学校、康定师范附属小学合并重组，强强联合，组建成了集学前教育和小学、初中、高中教育及在职教师培训于一体的综合性中学，成为康巴基础教育领域的“航空母舰”，开启了康定中学励精图治加快发展的新篇章。

同时，康定中学还紧紧抓住西部大开发和四川省实施《民族地区教育发展十年行动计划》的大好机遇，走出了一条适合学校发展的新路子。2000年，康定中学成为成都七中在我省民族地区唯一对口支援学校。2002年，成都七中高中全日制远程网络直播教学（网课班）在康定中学开班。2006年，成都七中育才学校初中远程录播教学（网课班）在康定中学开班。毛鑫就是高中2009级（2012届）网课班的学生。通过引入先进的教学方法和教学模式，学校的建设和发展一年上一个台阶，从硬件发展到软件建设，从学校管理到教育教学，从后勤服务到一线教学，都有了量的发展和质的提高。这既鼓舞了康定中学实施改革创新的勇气和信心，也与康定中学所拥有的深厚的理念、制度、管理、行为、校风、教风、学风等底蕴相互融合，相映生辉。毛鑫的成功充分证明了藏区学校是具备培养出优秀学生的能力的。为此，康定中学校长陈军向记者坦言，各级政府若能在支持藏区学校发展上有更大的力度，我们有理由相信藏区也是可以培养出更多优秀学生的。70余年，康定中学已沉淀出独具特色的学校文化——“求实尚和”，70余年，康定中学已形成了独具特色的学校校训——盛德实学、豪迈和美。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。对于康定中学的明天，校长陈军已经有了他自己的打算和设想。据了解，康定中学已经制定了《康定中学发展规划》，学校发展的三步战略目标是全州基础教育窗口、全省中学教育名校、全国藏区教育典范，学校的理想目标是占领全国藏区基础教育的制高点。“全校教职工正在为此而不断奋斗！”校长陈军对记者说。